Звіт з виховної роботи 2019-2020 н.р.
У 2019– 2020 н. р. у визначенні змісту виховної роботи в школі педагогічний колектив керувався :
- Конституцією України
- Законом України «Про освіту»
- Законом України «Про загальну середню освіту»
- Національною доктриною розвитку освіти України в XXІ столітті.
- Декларацією прав дитини.
- Конвенцією про права дитини
- Концепцією виховання дітей та молоді в національній системі освіти.
- Загальнодержавними та обласними програмами з питань формування здорового способу життя, профілактики ВІЛ – інфікування.
- Загальнодержавними та обласними програмами з питань попередження насильства над неповнолітніми, профілактики дитячої бездоглядності та злочинності, правової та психологічної підтримки дітей, які потрапили в складні соціальні умови тощо.
Педагогічний колектив школи працює над проблемним питанням виховної роботи:
«Використання передових технологій виховного процесу як умови для повноцінного розвитку учнів, становлення творчої особистості з постійною потребою в самореалізації та самовдосконаленні»
Основні напрямки виховної роботи були спрямовані:
- Активізацію національно – патріотичного виховання учнів
- Організацію методичної роботи з актуальних проблем виховання учнівської молоді.
- Організацію учнівського самоврядування, співпрацю з лідерами району.
- Розвиток здібностей учнів у гуртковій роботі.
- Залучення обдарованої молоді до участі у фестивалях, конкурсах, змаганнях різних рівнів.
- Систему сімейного виховання, педагогічного всеобучу батьків та громадськості.
- Контроль за організацією позаурочної виховної роботи та керівництво нею.
Протягом року педагоги та класні керівники працювали над впровадженням в систему виховної роботи школи напрямку «Родинно-сімейне виховання», «Трудове виховання», «Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави». З цією метою було проведено низку заходів щодо утвердження ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, родини. Система роботи з родинно-сімейного виховання передбачала реалізацію державних, обласних та міських програм з родинного виховання, проведення місячникародинного виховання «Я родом де батьківська хата, я родом де спів солов’я».
Було проведено години спілкування, бесіди, диспути, психологічні тренінги, спортивні змагання, естафети, відкриті уроки, тощо.
Через участь у шкільних та районних конкурсах спортивної направленості учні мали змогу показати свої фізичні досягнення, утверджувати олімпійські ідеали добра та краси. Чи не найважливіша роль у родинному вихованні учнівської молоді відводиться класним керівникам. Класні керівники ведуть щоденники психолого-педагогічних спостережень за учнями, облік учнів класу, схильних до правопорушень; залучають таких дітей до різних видів діяльності (громадсько-корисної, спортивної, творчої, пізнавальної тощо); популяризують в учнівському середовищі знання про негативний вплив на здоров’я дитини алкоголізму, наркотиків, куріння, формують в учнів потреби у здоровому способі життя; здійснюють контроль за організацією вільного часу учнів; інформують батьків про дотримання учнями норм поведінки чи їх порушення тощо.
Виховна робота у школі протягом 2019 – 2020н.р. була побудована на засадах національно – патріотичного виховання школярів
Реалізація національно - патріотичного виховання в практику відбувається через проведення ряду заходів, запланованих на 2019-2020н.р., які мають різні форми роботи: тематичні лінійки, конкурсні програми, змагання, диспути, круглі столи, благодійні акції, уроки мужності, урокипам’яті,зустрічі з військовослужбовцями, героями АТО, волонтерами, допомога бійцям АТО, участі в різноманітних акціях, захисті проектів, перегляд та обговорення документальних та відеофільмів, тематичні бібліотечні уроки тощо.
З питань-національно-патріотичного виховання було зроблено:
1. У школі вже традиційними стали проведення уроків мужності, лінійок-реквієм, уроків пам’яті за участю учасників бойових дій на Сході України під час проведення тематичних тижнів:
- тиждень козацької слави;
- тиждень Гідності та Свободи;
- тиждень Соборності України;
- тиждень пам’яті Героїв Крут;
-тиждень Героїв Небесної сотні та Революції Гідності;
- тиждень «Тих днів не змеркне слава».
2. Традиційними в школі стали екскурсії до сільського краєзнавчого музею, проведення в музеї відкритих виховних годин, уроків .
3. На уроках української мови та літератури, історії України провідною виховною метою уроків є виховання в учнів почутття патріотизму, громадянської свідомості, гордості за досягнення українців, підвищення ролі української мови як національної цінності.
4. Постійно проводиться просвітницька робота по засудженню комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні, увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років:
- з 04.05 по 08.05.2020 року в школі проведено (дистанційно) тематичний тиждень «Тих днів не змеркне слава». Протягом цього тижня були проведені виховні години у кожному класі «Подвиг ваш будемо пам’ятати вічно», «Є пам’ять, якій не буде кінця», діти взяли участь у онлайн-виставці Весняні квіти героям», «Цвіт маку-цвіт пам’яті».
- у школі постійно проводяться акції «Ветеран живе поруч», «Грані добра».
Учнівське самоврядування
Створено «Школу лідерів» та рейтингову сітку лідерів школи. У закладі діє учнівський парламент, який складається з 6 комісій, кожна з яких працює за вказаним напрямком та планом роботи. Систематично проводиться навчання лідерів школи. Найактивнішою серед лідерів є Опацька Аліна, яка очолює лідерський рух в районі та є постійним учасником не тільки районних засідань, а й засідань та семінарів обласного та всеукраїнського парламенту дітей.
Робота гуртків
У закладі діє 6 гуртків: гурт «Барабанщиці», фольклорний гурт «Щедрограй», зразковий ансамбль сопілкарів «Жайвір», гурт «Сопілкарик», гурток початкове технічне моделювання, гурток «Виготовлення іграшки-сувеніра» До гурткової роботи залучено 88 учнів.
Протягом року заступником директора з виховної роботи Устяк Л.В. було здійснено перевірку планування роботи гуртків, програмного забезпечення, ведення журналів гурткової роботи, проведено співбесіди із усіма керівниками гуртків щодо організації роботи, складено графік проведення гурткових занять. Керівники гуртків ведуть документацію відповідно до вимог, планування роботи здійснюють згідно з програмами.
Керівники гуртків залучали учнів до активних форм роботи. Вихованці гуртків брали активну участь у всіх святах школи, були запрошені на концерти в районі та області, гуртківці технічного моделювання та виготовлення іграшки-сувеніра брали участь у багатьох районних та обласних конкурсах і неодноразово здобували перемоги. Як завжди, вчительсько-учнівський колектив взяв участь у фестивалі «Проліски надії 2020» та «Зіркова мрія».
Вся виховна робота була спланована та проводилася по тематичних тижнях та місячниках
Правовиховна робота
Правові знання поглиблюються і розширюються у позакласній, позаурочній роботі. В арсеналі форм і методів навчально-виховної роботи:
- тематичні загальношкільні лінійки та класні години;
- зустрічі з юристами;
- лекції, бесіди на правову тематику;
- анкетування;
- зустрічі з працівниками правоохоронних органів, медичними працівниками;
- уроки правознавства;
- соціологічні дослідження,
- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями;
- батьківські лекторії;
- відвідування проблемних сімей вдома.
Проведено Дні правових знань, Тиждень права, щомісячно проводилися єдині класні години з правового виховання. Діє Рада по профілактиці правопорушень.
Практичним психологом школи регулярно і ефективно проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови.
Соціальний захист дитинства
Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій. Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації школи. Для них організовано участь у заходах; оздоровлення у дитячому закладі відпочинку. Також за бюджетний кошт діти з малозабезпечених сімей, діти батьки яких є учасниками АТО та діти щоденно отримують безкоштовне гаряче харчування у шкільній їдальні. На протязі навчального року вчителями двічі проведено обстеження житлово–побутових та матеріальних умов життя дітей пільгових категорій, складено акти обстеження.
Діти пільгових категорій відвідують спортивні секції, гуртки, беруть участь в позашкільних заходах, залучені до роботи комісій шкільного самоврядування.
Профорієнтаційна робота
Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота у школі здійснюється під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання території, розширення знань про професії на уроках, позакласні виховні заходи, екскурсії на підприємства.
Протягом року учні 9,11-го класів зустрічалися з представниками навчальних закладів середніх та вищих рівнів акредитації.
Спортивно – оздоровча робота
У відповідності до Державних санітарних правила і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів створено необхідні санітарно – гігієнічні умови для організації навчально-виховного процесу. Проводяться заходи щодо організації шкільного режиму, дотримання у школі гігієнічних норм щодо освітлення, температури повітря, шкільного обладнання, раціонального харчування, загартування, профілактично-медичне обстеження.
Цікавими оздоровчими заходами у школі є проведення бесіди з лікарями, перегляд та обговорення відеофільмів про шкідливість куріння, наркотиків, алкоголю, участь у районному тижні «Молодь обирає здоров’я». Лідери учнівського самоврядування під керівництвом педагога-організатора Криворуцької Л.Т. змонтували відеоролик про коронавірус.
У планах виховної роботи кожного класного керівника є розділ «Охорона життя та здоров’я учнів» де запланована певна робота оздоровчого характеру з класом.
З метою формування навичок здорового способу життя, навчанню учнів діям у надзвичайних ситуаціях, надання само та взаємодопомоги у школі протягом року проведено тижні знань з безпеки життєдіяльності. Найбільша увага приділялася питанням профілактики коронавірусу.
Співпраця з батьками
Важливим чинником у виховній роботі є злагоджені дії сім’ї і школи. У школі працюють комісії загально -шкільного батьківського комітету, батьківський лекторій.
Адміністрація та класні керівники сприяють співпраці батьківського комітету школи та шкільного парламенту в організації та проведенні різноманітних позакласних та позашкільних заходів (протягом року)
Здійснюється правова освіта батьків, залучаються до цієї роботи працівники правоохоронних органів та медичні працівники.
Протягом року вчасно опрацьовувалися інформації з батьківських зборів про зауваження, пропозиції та побажання батьків щодо поліпшення навчально-виховного процесу. Під час карантину класні керівники не втрачали постійний зв’язок з батьками.